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作为高校美育主要课程之一的舞蹈鉴赏,在培养学生综合素质方面展现出了巨大优势.信息化时代下,各类科技技术手段层出不穷,为了顺利达成培养审美创造思维与评判能力的目标,引领学生通过舞蹈艺术对真、善、美产生切实的感受,并促进身与心和谐统一的实现,有必要改革创新舞蹈鉴赏课程教学,秉持“美育与育人”教学理念,倡导多元化教学方法.基于此,本文就高校《舞蹈鉴赏》美育课程多元化教学方法展开研究,以供参考.