农村初中道德与法治教学中学生学习内驱力激发策略探析

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在新时期的教育背景下,学校对于学生的整体素质也有着较高的要求.教师要在以往的传统的教学模式上进行创新性的改革.在改革的过程中,教师还要注重对学生学习内驱力的培养,以及将学生的自主学习能力进行提高.道德与法治这门课程对于初中生来说,是为学生树立正确的人生观、价值观、世界观的课程,对初中生的成长发展时期,有着深刻的意义.本文主要分析了农村初中道德与法治教学的现状,并提出了在道德与法治的教学中,如何激发学生的学习内驱力的有效途径.
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