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摘 要： 非谓语动词是英语中的一种重要语法现象，在历年的高招中，都是出现频率较高的一个知识点。它包括两种形式：动词不定式（to 动词原形）和分词，分词分为现在分词（动词 ing）和过去分词（动词 ed）两种。非谓语动词在句子中作状语是常考题型之一。
关键词： 非谓语动词 状语 试题分析
非谓语动词是英语中的一种重要语法现象，在历年的高招中都是出现频率较高的一个知识点。它包括两种形式：动词不定式（to 动词原形）和分词，分词分为现在分词（动词 ing）和过去分词（动词 ed）两种。非谓语动词在句子中作状语是常考题型之一。笔者通过对历年全国试题进行分析，寻找做此类题目的方法。
1.（2011 重庆）More TV programs，according to government officials，will be produced ？摇？摇 ？摇 People’s concern over food safety.
A. to raise？摇？摇B.raising？摇？摇C.to have raised？摇？摇D. having raised
【分析】raising是现在分词，表示伴随状态；to have raised 所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前；having raised所表示的动作先发生；to raise作目的状语，表示事情还没有发生。此处表示“将要制作更多的电视节目以引起人们对食品安全的关注”，正确答案是A。
2.（2010 新课标全国） With Father’s Day the comer， I have taken some monery out of the bank ？摇 ？摇？摇 presents for my dad.
A.buy？摇？摇B.to buy？摇？摇C.buying？摇？摇D.to have bought
【分析】题干中空格在名词后，但是空格后的部分不是对bank的解释说明，而是说明取钱的目的。因此，该题要用不定时作状语，正确答案是B。
3.（2011 辽宁）？摇 ？摇？摇around the fired，the tourists danced with the local people.
A.Gather？摇？摇B.To gather？摇？摇C.Gathering？摇？摇D.To be gathering
【分析】旅游者和当地居民围着篝火一起跳舞，主语the tourists和动词gather是逻辑上的主谓关系，故用现在分词作伴随状语，正确答案是C。
4.（2010 福建）Lots of rescue workers were working around the clock ？摇？摇 ？摇 suppling to Yu Shu，QingHai province after the earthquake.
A.sending？摇？摇B.to send？摇？摇C.having sent？摇？摇D.to have sent
【分析】地震之后，许多救援人员在日夜不停地工作，向青海玉树运输救援物资。现在分词sending作伴随状语，表示同时发生的动作。C项表示动作已完成，不符合题意。动词不定式表示出乎意料的结果或目的，可排除B、D两项。正确答案是A。
5.（2009 四川）？摇 ？摇？摇 many times，he finally understood it.
A.Told？摇？摇B.Telling？摇？摇C. Having told？摇？摇D.Having been told
【分析】此处tell与句子的主语he 之间存在动宾关系，应该使用过去分词。B、C两项可以先排除。A、D两项都表示“被动”和“完成”，但是强调动作先后的时候，往往要用现在分词的完成被动式。这里强调“被告诉过许多次之后，他最后理解了”，正确答案是D。
6.（2012 陕西）？摇 ？摇？摇 from the top of the tower，the south foot of the mountain is a sea of trees.
A.Seen？摇？摇B.Seeing？摇？摇C.Having seen？摇？摇D. To see
【分析】当从塔顶看的时候，南边的山脚是一片树的海洋。动词see与句中主语the south foot of the mountain是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词。此结构相当于一个状语从句：If/when it is seen from the top of the tower. 正确答案是A。
通过分析可知，在做此类试题时，要遵从以下步骤：
（1）分析句子结构，辨别“谓”与“非谓”。
非谓语动词虽然具有动词的特征，但在句子中不能作谓语，这是辨别“谓”与“非谓”的准则。
（2）找逻辑主语。
非谓语动词虽不能在句子中作谓语，但其仍具有动词的特点，其逻辑上的动作执行者就是逻辑上的主语。
（3）分析语态。
分析语态就是确定逻辑主语后，分析非谓语动词与逻辑主语在搭配使用上是主动还是被动关系。
（4）分析时态。
分析时态就是要注意句子中所要运用的时态是一般时还是完成时。
关键词： 非谓语动词 状语 试题分析
非谓语动词是英语中的一种重要语法现象，在历年的高招中都是出现频率较高的一个知识点。它包括两种形式：动词不定式（to 动词原形）和分词，分词分为现在分词（动词 ing）和过去分词（动词 ed）两种。非谓语动词在句子中作状语是常考题型之一。笔者通过对历年全国试题进行分析，寻找做此类题目的方法。
1.（2011 重庆）More TV programs，according to government officials，will be produced ？摇？摇 ？摇 People’s concern over food safety.
A. to raise？摇？摇B.raising？摇？摇C.to have raised？摇？摇D. having raised
【分析】raising是现在分词，表示伴随状态；to have raised 所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前；having raised所表示的动作先发生；to raise作目的状语，表示事情还没有发生。此处表示“将要制作更多的电视节目以引起人们对食品安全的关注”，正确答案是A。
2.（2010 新课标全国） With Father’s Day the comer， I have taken some monery out of the bank ？摇 ？摇？摇 presents for my dad.
A.buy？摇？摇B.to buy？摇？摇C.buying？摇？摇D.to have bought
【分析】题干中空格在名词后，但是空格后的部分不是对bank的解释说明，而是说明取钱的目的。因此，该题要用不定时作状语，正确答案是B。
3.（2011 辽宁）？摇 ？摇？摇around the fired，the tourists danced with the local people.
A.Gather？摇？摇B.To gather？摇？摇C.Gathering？摇？摇D.To be gathering
【分析】旅游者和当地居民围着篝火一起跳舞，主语the tourists和动词gather是逻辑上的主谓关系，故用现在分词作伴随状语，正确答案是C。
4.（2010 福建）Lots of rescue workers were working around the clock ？摇？摇 ？摇 suppling to Yu Shu，QingHai province after the earthquake.
A.sending？摇？摇B.to send？摇？摇C.having sent？摇？摇D.to have sent
【分析】地震之后，许多救援人员在日夜不停地工作，向青海玉树运输救援物资。现在分词sending作伴随状语，表示同时发生的动作。C项表示动作已完成，不符合题意。动词不定式表示出乎意料的结果或目的，可排除B、D两项。正确答案是A。
5.（2009 四川）？摇 ？摇？摇 many times，he finally understood it.
A.Told？摇？摇B.Telling？摇？摇C. Having told？摇？摇D.Having been told
【分析】此处tell与句子的主语he 之间存在动宾关系，应该使用过去分词。B、C两项可以先排除。A、D两项都表示“被动”和“完成”，但是强调动作先后的时候，往往要用现在分词的完成被动式。这里强调“被告诉过许多次之后，他最后理解了”，正确答案是D。
6.（2012 陕西）？摇 ？摇？摇 from the top of the tower，the south foot of the mountain is a sea of trees.
A.Seen？摇？摇B.Seeing？摇？摇C.Having seen？摇？摇D. To see
【分析】当从塔顶看的时候，南边的山脚是一片树的海洋。动词see与句中主语the south foot of the mountain是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词。此结构相当于一个状语从句：If/when it is seen from the top of the tower. 正确答案是A。
通过分析可知，在做此类试题时，要遵从以下步骤：
（1）分析句子结构，辨别“谓”与“非谓”。
非谓语动词虽然具有动词的特征，但在句子中不能作谓语，这是辨别“谓”与“非谓”的准则。
（2）找逻辑主语。
非谓语动词虽不能在句子中作谓语，但其仍具有动词的特点，其逻辑上的动作执行者就是逻辑上的主语。
（3）分析语态。
分析语态就是确定逻辑主语后，分析非谓语动词与逻辑主语在搭配使用上是主动还是被动关系。
（4）分析时态。
分析时态就是要注意句子中所要运用的时态是一般时还是完成时。