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在英语教学研究中，英语学科核心素养被定义为“学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力”“主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力”。教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中提出，要“推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变”。近年来，小学英语阅读逐步由课内向课外推广，在课内阅读到课外阅读的教学过程中培养学生的英语学科核心素养，既是时代的外在需求，也是学生的内驱需求。