【摘 要】
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铭记历史、缅怀先烈、弘扬红军长征精神,是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量.大学生群体是祖国的未来和民族的希望.因此,关注、了解红军长征,弘扬长征精神,对于高校大学生树立中国特色社会主义的"四个自信"具有特殊意义和价值.GIS教学中特有的地图化表达方式与时空化思维模式,可直观展现红军长征的历史过程,并从地理学的视角重新认知长征的相关史实和理念,可成为GIS教学中"思政进课堂"的经典案例.据此,本文
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铭记历史、缅怀先烈、弘扬红军长征精神,是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量.大学生群体是祖国的未来和民族的希望.因此,关注、了解红军长征,弘扬长征精神,对于高校大学生树立中国特色社会主义的"四个自信"具有特殊意义和价值.GIS教学中特有的地图化表达方式与时空化思维模式,可直观展现红军长征的历史过程,并从地理学的视角重新认知长征的相关史实和理念,可成为GIS教学中"思政进课堂"的经典案例.据此,本文以红军长征为案例,采用现代地理信息科学技术,力图重现红军长征的艰苦历程.通过红军长征路线信息符号化表达、
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本文设计了一种基于机器视觉的自动检测方法,运用在运动鞋装箱流水线上,通过匹配运动鞋与鞋盒标签中货号、鞋码等关键信息,进而代替人工检测。通过采集运动鞋与鞋盒上的标签图像,经过灰度化处理,运用LoG算子进行图像平滑滤波、边缘检测、锐化等图像增强处理,再将处理后的图像运用Harris角点检测算法进行角点提取,最后将提取的角点进行角点特征匹配,实验结果显示,匹配效果良好,可代替人工检测,降低劳动成本、提高
物联网技术已逐渐被社会和市场所认可,并且已应用到各个领域当中。物联网技术的出现及发展对智慧园区的运维管理带来新一轮的科技革命,同时也会促进智慧园区的信息化进程。本文旨在探究物联网技术在智慧园区中应用所采取的技术策略。
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任务驱动法是以任务作为导向引导学生解决任务的实践教学法。任务驱动法已经属于比较成熟的教学法,很多老师已经对任务驱动提出了各自具有独创性的教学模式。计算机CAD是关于计算机制图的一门学科。它是辅助其他计算机课程的基础学科。把任务驱动法应用于计算机CAD课程的教学中,学生能够以解决任务作为导向来增强计算机实用技能,这是一种很好的结合教学法。这种教学考验了学生对以往知识的熟悉程度,也让学生能用已经学会的
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