【摘 要】
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基于我国体育专业人才培养目标以及感统训练理论在儿童教育领域的发展,该研究对体育专业体操教学融入感统训练展开教学行动研究,这既是对我国当前学校体育相关研究成果的一次
【基金项目】
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2014年浙江省教育厅一般科研项目(Y201430859);2013年温州大学教育教学改革项目(JW2013073402)
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基于我国体育专业人才培养目标以及感统训练理论在儿童教育领域的发展,该研究对体育专业体操教学融入感统训练展开教学行动研究,这既是对我国当前学校体育相关研究成果的一次策略性应答,也是丰富体育专业体操课程内容、进一步促使其教学改革内涵式发展的举措。该研究是体育专业融入感统训练可行性的一次实证研究,同时也为"复合型体育教育人才"这一培养目标提供了一种新的理解视角。
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