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语文阅读教学是一个师生双方立足文本展开相关阅读交往的教学过程。师生双方关系的正确处理与否事关阅读教学的成败。阅读教学中师生双方主体间性的建构确立于交往差异，在互为主体的交往过程中深化发展，最后在交往共识中取得完善。
语文阅读教学师生主体间性建构初探
【摘 要】
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语文阅读教学是一个师生双方立足文本展开相关阅读交往的教学过程。师生双方关系的正确处理与否事关阅读教学的成败。阅读教学中师生双方主体间性的建构确立于交往差异，在互为
【机 构】
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韩山师范学院中文系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年12期
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