论文部分内容阅读
树立现代教育观念,运用现代教育技术,是开展现代教学改革的重要方面。多媒体计算机集文字、图形、图像、动画、声音、视频等功能于一体,表达的信息量大,具有图、文、音、像并茂的优点。在教学过程中运用计算机辅助教学,可使形、声、色浑然一体,创设生动、形象、具有强烈感染力的情境,调动学生学习的积极性,
巧用电教 学生乐学——电教媒体在数学课堂中的妙用
【摘 要】
：
树立现代教育观念,运用现代教育技术,是开展现代教学改革的重要方面。多媒体计算机集文字、图形、图像、动画、声音、视频等功能于一体,表达的信息量大,具有图、文、音、像并
【机 构】
：
江苏省镇江市丹徒区宝堰实验小学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
1 巧用多媒体，突破难点，激发学生的学习兴趣 例如“长方体和正方体的认识”一课教学中，空间观念的培养是教学的难点，也是学生后续学习形体知识的基础。要突破这个难点，可以让学生在回答从不同角度观察一个长方体最多能看到3个面时，多媒体逐次出现直观图的画法，在长方体实物和直观图的转换中完成对长方体的初步认识。与此同时，让学生比较长方体实物和直观图中相对的面及相对的棱的区别和联系，并在长方体实物和直观图的
Director能够对3D对象自由操作的特性非常适合于工程图学习题解答系统。介绍基于Director的工程图学习题解答系统的开发,包括系统架构的设计、素材的准备、程序的编制、系统
运用多媒体技术培养学习兴趣，突破重点、难点，打造高效课堂，让学生在有限时间内获取更多的知识，使学生能力全面提高，让学生养成良好的习惯，为学生终身发展奠定基础。 随着新课程标准实施的不断深入，作为一名新课程的实践者，就必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备工作。如今多媒体技术辅助物理教学应用已进入成熟阶段，运用多媒体技术打造高效课堂，改变传统的教学模式，多媒体技术在物理教学中的应用大大提高
为了研究膛炸时弹丸壳体和身管的破坏效应,用双层金属圆管代替弹丸壳体和身管建立了简易膛炸模型,并运用LS-DYNA动力有限元程序对膛炸过程仿真,分别采取不同的装药方式和起爆
通过锌在红沿河核电站的大气暴露试验，研究了锌在红沿河地区SO2，Cl-含量较高以及高湿的环境条件下的腐蚀规律。试验结果表明锌的腐蚀质量损失与暴露时间呈线性关系。利用扫描电
考虑到试验设计人员更关注模型参数的估计精度,而传统试验优化方法以产品可靠性与寿命相关参数的预测精度为目标,提出将D优化方法引入恒定应力加速退化试验（CSADT）设计中。首先
对同一批次涂层体系试验样品分别进行实验室加速试验和自然环境暴露试验， 对不同试验状态考核检测结果进行分析， 重点从试验时间、 试验腐蚀环境严酷度对2种试验方法与检测结果
【摘要】 目的：探讨社区干预对冠心病PCI术后患者生存质量的影响。方法：选取2015年10月-2016年5月在本院及医联体社区中心就诊的冠心病PCI术后患者120例作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和干预组，每组60例。干预组实施统一的社区综合干预，1年后用简易健康量表（SF-36）对两组进行生存质量评估，同时观察主要心脏不良事件（MACE）发生情况。结果：随访1年后，干预组生理功能、生
针对目前无法有效地对含有电子部件的复杂弹药系统开展储存可靠性评估的问题,提出了利用定期检测的性能数据,采用基于性能参数分布的方法对此类弹药开展储存可靠性评估。提出
高校学生党员的发展培养影响着社会主义事业的进程,是实现中华民族伟大复兴和中国梦的内在要求。现阶段高校学生党员的发展存在着基层党建工作者数量不足、学生党员入党动机