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建构主义学习理论作为国际科学教育改革的主流理论,对改变简单传授和被动传授的教学模式,对教学活动中发挥和体现学生的主动性,提出了许多思考和观点。建构主义教学观对教育实践具有借鉴意义,为思考画法几何教学问题提供了新的角度,因此进行一些探索。
建构主义教学观在画法几何课程中运用的探索
【摘 要】
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建构主义学习理论作为国际科学教育改革的主流理论,对改变简单传授和被动传授的教学模式,对教学活动中发挥和体现学生的主动性,提出了许多思考和观点。建构主义教学观对教育
【机 构】
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太原理工大学机械工程学院
【出 处】
：
机械管理开发
【发表日期】
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2007年4期
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