【摘 要】
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通过对新时代医学生医德教育不足和弊端的梳理,对造成弊端的深层原因进行了详尽剖析,提出了具体的对策:通过前瞻性的课程设置和调整,增加医德教育课程的分量,做好课程改革的
【基金项目】
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牡丹江医学院2018年度高等教育教学改革研究项目“当代中国医学院校学生文化自信与医德培养”(MYYB20180009);黑龙江省2017年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“四进四信”专题教学改革研究专项“‘COPD’教学法在高校思想政治理论课教学中的应用研究”(SJGSZD2017038)
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通过对新时代医学生医德教育不足和弊端的梳理,对造成弊端的深层原因进行了详尽剖析,提出了具体的对策:通过前瞻性的课程设置和调整,增加医德教育课程的分量,做好课程改革的顶层设计;加大医德实践课程的比重,在医德教育的手段和方法上寻求创新;营造良好的医德教育的校园文化氛围,加大正能量医德医风宣传;顺应新时代发展,建立公正的舆情发布渠道,加强医德医风监督体系建设,营造风清气正的行医环境等,切实提高医德教育的实际效果。
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