【摘 要】
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在当前时代背景下,基于主题思维的小学音乐教研工作目前还存在一些问题,比如研究目标广泛、研究内容不明确、教研目标定位不准确等,只是单纯地追求教研价值,忽略了主题思维的
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在当前时代背景下,基于主题思维的小学音乐教研工作目前还存在一些问题,比如研究目标广泛、研究内容不明确、教研目标定位不准确等,只是单纯地追求教研价值,忽略了主题思维的重要价值,这对于打造高效的小学音乐课堂非常不利,而且对教师的发展和成长也会造成一定的影响.为了解决上述问题,对主题思维下的小学音乐教学教研展开调查研究,希望能够有效提高音乐课堂教学效率和质量,营造良好的教研风气,为小学生的全面健康发展奠定坚实的基础.打造高效课堂,将主题思维的作用充分发挥出来,为我国教育事业的健康发展打下良好的基础.
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