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数学阅读能力是数学学习能力中最基本的能力,具备良好数学阅读能力的学生才会真正喜欢数学、应用数学。本文介绍了反复预习式独立理解教学法和学案导学式分层过关教学法,在培养学生数学阅读能力上的优势与不足,并结合教学实践,着重从四个方面探讨了如何提升学生数学阅读的能力。
基于两种教学方法的视角提高学生数学阅读能力的培养
【摘 要】
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数学阅读能力是数学学习能力中最基本的能力,具备良好数学阅读能力的学生才会真正喜欢数学、应用数学。本文介绍了反复预习式独立理解教学法和学案导学式分层过关教学法,在培
【机 构】
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浙江省杭州市建德市大同一中
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年09期
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