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溶解是日常生活中与每个人密切相关的一种科学现象,人教鄂教版《科学》教材二年级上册设计了《把它们放进水里》一课,三年级上册又设计了《盐和糖的溶解》一课,这样的设计体现了溶解概念的学习进阶,有利于学生不断深入地建构和理解溶解概念。以溶解概念的建构为线索展开的探究式教学,不仅能让学生学习有关物体在水中溶解的知识,还能促进他们的观察能力、实验能力、分析能力、思维能力、合作能力的发展。