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摘 要：校企合作模式是我国高职院校较为普遍的办学模式，很多高职院校在这种办学模式下取得了相当大的成就。利用校企合作模式可以让教学的理论和实践得到很好的配合，让这些高职学院能够培养出更能符合现在这个市场对人才的要求。而市场营销专业是高职院校中相对比较重要的组成部分，并且为了适应当今市场的变化，以及为了培养出更加优秀的市场营销方面的人才，高职院校的市场营销专业教学非常有必要进行改革。除此之外，还要非常重视企业对人才的需求和整个高职院校发展的目标，要将两者紧密的结合起来。本文先分析了校企合作模式下的高职院校教学改革实施的意义，接着又对校企合作模式下的高职院校教学改革的策略进行了探讨。
关键词：校企合作模式;高职院校;市场营销专业;教学改革
高职院校一直是综合型类别的人才的主要培养场所，当下的市场需求需要高职院校来满足。同时，由于我国的市场体制在不断的改革过程中，社会的经济发展也在持续中，因此社会对相关的人才还是十分渴求的，也正因如此，高职院校更有必要去培养那些综合型的、符合市场需求的人才。教学的质量将决定人才的培养质量，也影响着整个高职院校内的学生的能力与其他各方面的素质，这就提醒了各个高职院校需要实施各种较为科学合理的策略来培养他们的学生，加强学生们的各方面能力及各方面的素质。也应该意识到教学改革的重要性。
一、校企合作模式下的高职院校实行教学改革的意义
1.高职院校的教育需要校企合作模式
探寻我们国家高职院校办学宗旨，答案一定是满足社会对这种综合型的人才的一种需求，同样也免不了对整个高职院校的一个发展。这样的办学的宗旨让我们国家的高职院校不得不探寻一个较为科学合理的教学方法来应对当前社会市场的一种人才要求，他们要求这些学生对企业和市场等等有一定的了解和涉入，同时也让这些高职院校必须了解他们要培养什样的人才以及怎样去培养他们所预期的人才，这样才能保证这些高职院校在培养人才的过程中兼顾准确性以及科学性。
这也就是说，假如我们的高职院校对企业实质性的人才需求并不是那么的了解，那么这些高职院校在对学生进行课程安排，或是教学安排的时候，就不能让他们的学生有一个准确的、科学、符合市场需求的发展路线，这样学生就不能够达到企业的要求，因为企业的需求和学生所具备的能力和素养是并不完全一致的，这样可能就会导致人才的浪费，以及企业得不到合适的人才不能很好的运行整个企业，并且这样的话很难维持整个行业的人才稳定。同时我们也可以说这样的高职院校的教学是失败的。
为了避免这样的失败，为了让高职院校的学生得到很好的培养，让他们成为符合市场需求的人才，校企合作模式变得十分重要。因为当企业和高职院校进行合作时，高职院校会就企业的需求来培养他们需要的人才，这样，高职院校在进行教学安排时就会非常清楚他们要怎么样培养学生，这样一来的话，企业的需求和高职院校的教学宗旨以及学生的发展方向都是一致的，这样既为企业提供了他们需要的人才，又能实现高职院校的教学的发展，同时还能让学生得到更好的发展和实现他们的个人价值，我们说这样的高职院校的教学是成功的。
2.校企合作模式支撑着高职院校人才的培养方向
高职院校的人才的培养方向离不开校企合作模式，因为当企业和高职院校合作时，高职院校会很明白自己的教学目标，就会对应企业需求来培养综合型的人才，这也是让高职院校科学合理发展的坚实前提。同时我们高职院校的人才发展方向应该是和我国现代产业的体系建设相围绕，服务于我国的创造性战略性规划，并且还要转型服务经济，同时还要让中职和高职之间协调发展，另外还要系统性的培养符合市场需求的技能型的人才，让我国的高职教育更加的高水准、高质量。
因此为了达到这一目标，就意味着我们的高职院校的要有明确的人才发展方向，校企合作模式成了支撑高职人才培养的重要因素。也就是说我们的高职院校要围绕企业的人才需求去培养人才，这就要求了高职院校要更加着重于学生的发展方向，教学目的，以及培养方案。
3.教学改革是校企合作模式下的高职院校发展关键
就目前来看，校企合作模式是我国非常普遍的高职院校办学模式。实现校企合作来培养人才的理论是让学生将学校的理论学习和企业的实践学习相结合，发展综合型的经济市场人才。在传统的高职教学宗旨中，实践学习是相对而言较为弱的环节，太过于注重理论学习，但是总所周知单独的理论学习并不能培养出符合企业需求的人才 。
二、校企合作模式下的高职院校市场营销专业的教学改革策略分析
1.教学方式的改变
市场营销，作为一门实践性特别强的专业，实践学习是非常重要的。而我们传统的教学方式是以理论学习学习为主，实践学习往往是受忽视的，这样培养出来的学生是很难满足现代企业的人才需求的。所以我们要改变传统的教学方式，加强学生的实践学习。在给学习上课的时候，教师们也要注意尽量把理论和实际相结合，让我们的学生在理论学习的时候能将其带入日常生活中加以实践应用。或者是教师给学生经常分配一些实践性的任务，让学生在课余时间可以进行实践性的解决问题完成任务，这样势必可以挺高学生的实践能力，让他们解决实际问题的能力得到相应的提升。除此之外，教师们应该给学生有亲临其境的机会，让他们有机会去企业进行实地体验，给他们一个全真的环境去模拟实训。当学生在实地体验时，他们能够真真切切的学习和感受，也帮助他们更好的理解理论学习中的疑问和难题。这些方法都能给他们很好的实地经验，也为他们以后的企业工作奠定下坚实的基础。
2.订单式为企业培养人才
订单式为企业培养人才就是在校企合作模式下，针对性的为企业提供他们所需的人才，这就要求企业与高职院校之间的沟通与合作非常紧密，并且高职院校要很清楚明白企业需要什么的人才，还要制定合理，科学的教学方向和学生的发展方向。让学生完成学业后就可以进入企业为企业发展做贡献。这种培养方式对学生的要求很高，需要他们进行全面性的学习和发展，并且能够在未来符合企业的人才标准。在此基础上，企业也可以指定专业的技术人才为高职院校学生授课解疑答惑，这样可以促进学生，学校，企业的共同进步和发展。
3.学历和职业资格兼备
对于高职院校的学生来说，学历和职业资格都很重要，这就相当于学生在学校完成他们的理论和其他方面的学习，拿到了毕业文凭。与此同时，他们通过对专业技能的学习和实践获得职业资格证书，这都是对他们将来就业起着相当大的作用的。有了这两个证书，相当于学习对于相关职业的知识和技能都掌握的非常好，也利于他们找到适合的工作。因此，学校应该积极鼓励学生去参加相应的职业资格证书考试，这样可以促进学生的综合素质发展，为企业提供合适的人才。
三、总结
总的来说，校企合作模式将成为现在及未来最主要的高职院校的办学模式，这也将成为我国极有特色的一种办学特色。作为最受欢迎的专业之一，市场营销专业的教学改革模式尤为重要，无论是为了促进高职院校的教学发展，还是为了给企业提供更多更好的就职人选，校企合作都将起着至关重要的作用，培养综合型、技能型人才也将是高职院校的办学目的，也希望在此基础上，我国高职院校事业发展得更好。（作者单位：河南经贸职业学院）
参考文献：
[1] 张丽，李勋华.基于校企合作的高职院校市场营销专业教学改革探析[J]. 中小企业管理与科技，2013 （36） .
[2] 叶孜姿，欧绍华.高职院校校企合作模式研究———以广东省中山市为例[J]. 中国市场，2014 （42） .
[3] 吴良德，李勋华.基于校企合作模式下高职院校市场营销专业教学改革探析[J].中小企业管理与科技，2013 （9） .
[4] 何琳.高职院校市场营销专业教学改革浅议[J]. 商情，2013 （29） .
关键词：校企合作模式;高职院校;市场营销专业;教学改革
高职院校一直是综合型类别的人才的主要培养场所，当下的市场需求需要高职院校来满足。同时，由于我国的市场体制在不断的改革过程中，社会的经济发展也在持续中，因此社会对相关的人才还是十分渴求的，也正因如此，高职院校更有必要去培养那些综合型的、符合市场需求的人才。教学的质量将决定人才的培养质量，也影响着整个高职院校内的学生的能力与其他各方面的素质，这就提醒了各个高职院校需要实施各种较为科学合理的策略来培养他们的学生，加强学生们的各方面能力及各方面的素质。也应该意识到教学改革的重要性。
一、校企合作模式下的高职院校实行教学改革的意义
1.高职院校的教育需要校企合作模式
探寻我们国家高职院校办学宗旨，答案一定是满足社会对这种综合型的人才的一种需求，同样也免不了对整个高职院校的一个发展。这样的办学的宗旨让我们国家的高职院校不得不探寻一个较为科学合理的教学方法来应对当前社会市场的一种人才要求，他们要求这些学生对企业和市场等等有一定的了解和涉入，同时也让这些高职院校必须了解他们要培养什样的人才以及怎样去培养他们所预期的人才，这样才能保证这些高职院校在培养人才的过程中兼顾准确性以及科学性。
这也就是说，假如我们的高职院校对企业实质性的人才需求并不是那么的了解，那么这些高职院校在对学生进行课程安排，或是教学安排的时候，就不能让他们的学生有一个准确的、科学、符合市场需求的发展路线，这样学生就不能够达到企业的要求，因为企业的需求和学生所具备的能力和素养是并不完全一致的，这样可能就会导致人才的浪费，以及企业得不到合适的人才不能很好的运行整个企业，并且这样的话很难维持整个行业的人才稳定。同时我们也可以说这样的高职院校的教学是失败的。
为了避免这样的失败，为了让高职院校的学生得到很好的培养，让他们成为符合市场需求的人才，校企合作模式变得十分重要。因为当企业和高职院校进行合作时，高职院校会就企业的需求来培养他们需要的人才，这样，高职院校在进行教学安排时就会非常清楚他们要怎么样培养学生，这样一来的话，企业的需求和高职院校的教学宗旨以及学生的发展方向都是一致的，这样既为企业提供了他们需要的人才，又能实现高职院校的教学的发展，同时还能让学生得到更好的发展和实现他们的个人价值，我们说这样的高职院校的教学是成功的。
2.校企合作模式支撑着高职院校人才的培养方向
高职院校的人才的培养方向离不开校企合作模式，因为当企业和高职院校合作时，高职院校会很明白自己的教学目标，就会对应企业需求来培养综合型的人才，这也是让高职院校科学合理发展的坚实前提。同时我们高职院校的人才发展方向应该是和我国现代产业的体系建设相围绕，服务于我国的创造性战略性规划，并且还要转型服务经济，同时还要让中职和高职之间协调发展，另外还要系统性的培养符合市场需求的技能型的人才，让我国的高职教育更加的高水准、高质量。
因此为了达到这一目标，就意味着我们的高职院校的要有明确的人才发展方向，校企合作模式成了支撑高职人才培养的重要因素。也就是说我们的高职院校要围绕企业的人才需求去培养人才，这就要求了高职院校要更加着重于学生的发展方向，教学目的，以及培养方案。
3.教学改革是校企合作模式下的高职院校发展关键
就目前来看，校企合作模式是我国非常普遍的高职院校办学模式。实现校企合作来培养人才的理论是让学生将学校的理论学习和企业的实践学习相结合，发展综合型的经济市场人才。在传统的高职教学宗旨中，实践学习是相对而言较为弱的环节，太过于注重理论学习，但是总所周知单独的理论学习并不能培养出符合企业需求的人才 。
二、校企合作模式下的高职院校市场营销专业的教学改革策略分析
1.教学方式的改变
市场营销，作为一门实践性特别强的专业，实践学习是非常重要的。而我们传统的教学方式是以理论学习学习为主，实践学习往往是受忽视的，这样培养出来的学生是很难满足现代企业的人才需求的。所以我们要改变传统的教学方式，加强学生的实践学习。在给学习上课的时候，教师们也要注意尽量把理论和实际相结合，让我们的学生在理论学习的时候能将其带入日常生活中加以实践应用。或者是教师给学生经常分配一些实践性的任务，让学生在课余时间可以进行实践性的解决问题完成任务，这样势必可以挺高学生的实践能力，让他们解决实际问题的能力得到相应的提升。除此之外，教师们应该给学生有亲临其境的机会，让他们有机会去企业进行实地体验，给他们一个全真的环境去模拟实训。当学生在实地体验时，他们能够真真切切的学习和感受，也帮助他们更好的理解理论学习中的疑问和难题。这些方法都能给他们很好的实地经验，也为他们以后的企业工作奠定下坚实的基础。
2.订单式为企业培养人才
订单式为企业培养人才就是在校企合作模式下，针对性的为企业提供他们所需的人才，这就要求企业与高职院校之间的沟通与合作非常紧密，并且高职院校要很清楚明白企业需要什么的人才，还要制定合理，科学的教学方向和学生的发展方向。让学生完成学业后就可以进入企业为企业发展做贡献。这种培养方式对学生的要求很高，需要他们进行全面性的学习和发展，并且能够在未来符合企业的人才标准。在此基础上，企业也可以指定专业的技术人才为高职院校学生授课解疑答惑，这样可以促进学生，学校，企业的共同进步和发展。
3.学历和职业资格兼备
对于高职院校的学生来说，学历和职业资格都很重要，这就相当于学生在学校完成他们的理论和其他方面的学习，拿到了毕业文凭。与此同时，他们通过对专业技能的学习和实践获得职业资格证书，这都是对他们将来就业起着相当大的作用的。有了这两个证书，相当于学习对于相关职业的知识和技能都掌握的非常好，也利于他们找到适合的工作。因此，学校应该积极鼓励学生去参加相应的职业资格证书考试，这样可以促进学生的综合素质发展，为企业提供合适的人才。
三、总结
总的来说，校企合作模式将成为现在及未来最主要的高职院校的办学模式，这也将成为我国极有特色的一种办学特色。作为最受欢迎的专业之一，市场营销专业的教学改革模式尤为重要，无论是为了促进高职院校的教学发展，还是为了给企业提供更多更好的就职人选，校企合作都将起着至关重要的作用，培养综合型、技能型人才也将是高职院校的办学目的，也希望在此基础上，我国高职院校事业发展得更好。（作者单位：河南经贸职业学院）
参考文献：
[1] 张丽，李勋华.基于校企合作的高职院校市场营销专业教学改革探析[J]. 中小企业管理与科技，2013 （36） .
[2] 叶孜姿，欧绍华.高职院校校企合作模式研究———以广东省中山市为例[J]. 中国市场，2014 （42） .
[3] 吴良德，李勋华.基于校企合作模式下高职院校市场营销专业教学改革探析[J].中小企业管理与科技，2013 （9） .
[4] 何琳.高职院校市场营销专业教学改革浅议[J]. 商情，2013 （29） .