【摘 要】
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研究生培养目标方向的定位,直接决定着高等师范院校培养研究生的质量和规格。当培养目标的定位出现偏差的时候,就可能导致高等师范院校培养的研究生质量的下降,社会认可程度
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研究生培养目标方向的定位,直接决定着高等师范院校培养研究生的质量和规格。当培养目标的定位出现偏差的时候,就可能导致高等师范院校培养的研究生质量的下降,社会认可程度低。本文及时指出当今高师音乐学研究生培养目标方向出现的偏差,并对此偏差所引发的矛盾提出相应的解决方法。
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