万老师：
　　您好！自从订阅了《第二课堂》，我就喜欢上了“万老师答疑”这个栏目。我现在是初三第二学期了，有些问题想向您请教，于是怀着激动不已的心情给您写了这封信。
　　我是个学习不上进，但又喜欢睡觉、痴迷电视的女孩。我生长在农村，现在各科成绩都不是很好，尤其是我的数理化。人们常说：“学好数理化，走遍天下都不怕。”所以我特别担心，因为我的数理化的确都很差。快毕业了，学习要抓紧时间，数理化方面常常遇到不会做的题目，去问成绩好的同学，免不了有时候会碰个软钉子：“我也不知道做，去问别人吧！”老师那里又不敢去打扰。时间一长，我也就很少去问别人了，作业干脆看同学的，抄一遍交差。我知道这样做不对，对自己也没好处，但我真的不知道究竟该怎么办。上课听不懂，仔细听还是不懂，也许是我自己太愚笨了吧！还有英语，刚开始读初一时，每回考试都是９０分以上。等到初三，每次考试都是在６０分左右，原来比我差的现在都个个比我强。所以，我对英语是越来越丧气了。我知道，英语是世界上应用最广泛的语言，如果学不好，那将会在社会上无法立足，想想真是悲哀得很。
　　万老师，我现在真希望您能有办法帮助我，开导我，我确实是太需要有一个好心人来指点迷津了。请您一定要告诉我该怎么做，好吗？
　　您的学生文婷
　　
　　文婷同学：
　　喜欢睡觉、痴迷电视稍稍夸大一点说，可以算得上是当代很多女孩的通病，既时髦又享受，谁又会拒绝呢？仅仅据此就将自己归入学习不上进之列，则恐怕有些过分了。因为你知道学习要抓紧时间，因为你为数理化担忧，因为你为英语而着急，因为你上课在仔细听，因为你作业在想办法做……或者应当视为在学习中遭遇困难，严格讲是较大困难的同学，这样归纳可能要准确一点。
　　“学好数理化，走遍天下都不怕”已经是一句颇有年头的“名言”了，可能用在新中国刚刚成立，百废待兴，人们实业救国、科技兴邦的念头特别浓厚的年代还比较适合。如果在今天全面建设小康社会的大好形势之下，依然将其奉为金科玉律，则难免会失之偏颇。希望你放下思想包袱，以一种轻松愉悦的态度来面对艰难的数理化学习，尽了自己的力也就没有遗憾了。
　　英语确实是世界上应用最广泛的语言，许许多多的中国人也确确实实在努力地学，但如果学不好，却也并不会妨碍你在未来的社会中立足，而且依然也可以大展鸿图，顶多是从事以国际交流为基础的工作会遇到许多困难而已。
　　社会在前进，千差万别的、各式各样的人才都会有施展的舞台和机会。初中学习时所表现的某种形式的弱势，并不会堵塞所有通向未来的道路，反而能更早地警醒你选择适合自己的前进方向。人生的整个学习阶段，无论是小学、中学还是大学，都不过在为将来进入社会，开拓自己的事业作铺垫，但越到后来，所学与所用之间的距离就会越来越近。初中作为人生准备的初始阶段，所学与所用之间的差距是很远的，门门功课都能学得不错固然可喜，但即使留下众多遗憾，日后也还是会有若干的补救机会。过分忧虑，甚至因眼前的挫折而对未来的发展死心绝望，那就大错而特错了。有些哲学家认为：人生的成功在于等待和希望。仔细想想，应该还是有些道理的。
　　人生从某个角度来观察，也许像是一场战斗。选准某个突破方向之后，哪怕对方的火力再强、工事再坚固，我也倾尽我所有的能量，破釜沉舟，拼力一搏，务求成功，这是人生兵法之一种，即以硬碰硬。但如果虑及敌强我弱，硬拼恐难操胜算，调整进攻方向，迂回敌后，寻找破绽，攻其不备，以弱胜强，或者也是人生兵法之另一种，即以柔克刚。在学习数理化和英语方面，其实两种方法都有可取之处，兼而施之也未尝不可。关键在于自己去尝试、认知和把握，所谓知己知彼，百战不殆嘛！相信你总会找到自己的出路的。
　　万苏