【摘 要】
：
基于问题的学习（Problem—Based Learning,简称PBL）教学模式引入我国后,得到了广泛应用。为提高《国际金融》授课质量,以烟台大学经管学院2012级会计专业的184名学生为研究对象
【基金项目】
：
烟台大学2015年教改项目课题.
论文部分内容阅读
基于问题的学习（Problem—Based Learning,简称PBL）教学模式引入我国后,得到了广泛应用。为提高《国际金融》授课质量,以烟台大学经管学院2012级会计专业的184名学生为研究对象,随机选取一半学生为实验组,采用PBL教学模式,其余为对照组,继续采用传统教学模式。对比两组期末成绩、教学效果后,研究结果发现实验组成绩普遍优于对照组,大多数学生对PBL教学模式表示认可。
其他文献
目的探讨带锁髓内钉治疗股骨干粉碎骨折的方法和疗效.方法采用小切口切开复位,带锁髓内钉内固定治疗股骨干粉碎骨折55例.结果术后随访7～28个月,平均15个月,所有病例骨折术后复
目的观察5-氟尿嘧啶对人喉癌裸鼠移植瘤的治疗作用,为临床喉癌的化学药物治疗提供实验依据.方法将10只荷瘤裸鼠随机分为2组,治疗组给予5-氟尿嘧啶30mg/kg腹腔注射;对照组给予
目的探讨缺氧对人成骨细胞VEGF表达的影响.方法本实验将手术中取得的人髂骨块,使用酶消化法进行培养.当细胞传至第二代时,建立人成骨细胞缺氧模型,采用免疫组织化学方法、计
目的 本研究旨在探讨姜黄素对人膀胱癌T24细胞增殖的影响。方法 培养人膀胱癌T24细胞，施加不同浓度姜黄素（10，50，100，250，500μM），观察对细胞增殖的影响。应用四唑盐比色法（MTT法）观察
剖宫产术是处理高危妊娠的重要方法之一.合理选择剖宫产指征,同时在一定范围内限制剖宫产率的上升,既可降低高危孕妇及围产儿的病死率,又可避免或降低剖宫产的并发症.然而,随