【摘 要】
：
小学信息技术教育的主要任务是:培养学生信息技术兴趣和意识,让学生了解信息技术发展及其应用对人类日常生活和科学技术的影响.一个人如果对学习产生了兴趣,他的直觉就会清晰
【机 构】
：
河北省承德县六沟镇东山嘴明德小学 河北 承德 067400
论文部分内容阅读
小学信息技术教育的主要任务是:培养学生信息技术兴趣和意识,让学生了解信息技术发展及其应用对人类日常生活和科学技术的影响.一个人如果对学习产生了兴趣,他的直觉就会清晰而明确,思维就会精细而敏锐,记忆就会深刻而持久.然而,并不是所有学生的兴趣都是有利于教学.如何将学生往好的方面进行引导,培养学生学习信息技术知识和操作计算机的兴趣呢?本文就小学信息课的兴趣培养,谈谈自己粗浅的几点认识.
其他文献
心灵的桥梁,是情感交流的通道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒.架起心灵的桥梁,师生之间才有理解,才有默契,才有快乐.用良好的师德为学生架起一座彩虹桥,铺设一条美
教研不仅是教研员的工作,更多的是围绕着教师的教学工作而展开的。所以,教研与一线教师息息相关,密不可分。多年的一线教师与兼职教研员的身份告诉我,一线教师进行教研更具优
语文是一门最接近生活的学科，它内容丰富多彩，最富有生活情趣；语文课也应该是学生最感兴趣的课。但是，由于深受应试教育影响，语文教学变成了枯燥乏味的知识灌输，语文课堂也失去了应有的生机与灵性。课堂，承载着师生的生命律动。让课堂洋溢欢乐，充满有情味的笑声，应该成为师生共同追求的生活。 一、营造愉快、高效的学习氛围，使学生快乐起来 语文课上，许多语文教师惜时如金，唯恐学生有一点“松弛”，一堂课知识点如
传统的教学模式呈现出单一化和教条化的特点，小学数学的教学模式改革已经刻不容缓。随着新课改的不断深入，大部分的教师已经开始不同程度地实施了对话式教学模式，为课堂注入了新
小学数学课堂上，那种传统的教学模式总是让学生处于被动的学习状态中，尤其是对于中高年段的学生来说，是很难培养学生的问题意识的，也就无法增强其解决问题的能力。本文提出了小学
七年级作为中小学者过渡衔接时期,对学生的成长有着重要的影响.如果管理得当,衔接合理,学生就能平衡过渡,健康成长.否则,学生就会陷入茫然、迷惑,只能被动地跟着老师一步步地
中小学教师现代教育技术培训是中小学教师适应信息时代的需要。针对中小学教师现代教育技术的培养只谈策略和方法,不谈具体内容分析。本文就培养的具体内容进行纲要性的分析,
【摘要】“说一口普通话，写一手规范字”，这是国家对中小学生的基本要求。可现在，学生的书写能力已不容乐观，不少学生已经写不好方块字了！本文从培养学生的书写乐趣、指导学生写字的方法、激发学生书写的兴趣三方面阐述了如何提高学生的汉字书写能力。 【关键词】书写能力写字方法兴趣 汉字是世界上历史最悠久的文字之一，承载着中华民族五千年的灿烂文化和悠久历史，具有极高的审美价值。书写，是语文教学的一项最基本的
鲁迅的《祝福》和柔石的《为奴隶的母亲》都是我国现代文学史上优秀的文学作品.这两篇作品的写作年代接近,写作对象相同,都表现了作者对劳动妇女悲惨命运的同情,提出了要解放
【摘要】在教学中要采取适当的操作方式和策略，培养学生自主学习的能力，充分调动学生学习的积极性、主动性，使其积极主动参与课堂教学活动，变“学会”为“会学”，促进学生主动地全面发展。 【关键词】小学数学自主学习学习的主人 “小学课堂接受学习与自主学习方式操作策略研究”作为甘肃省教育科学“十二五”规划课题自立项以来，从正式启动课题的研究到该课题结题，经过研究和实践以及教师的努力，在课堂教学中引导学生