论文部分内容阅读
习作是语文最重要的组成部分之一,是学生语文综合运用的重要体现,也是学生全面发展的衡量指标之一.影响习作的因素有很多,我们教师需要善于发现并积极反思.本文根据学生的实际,探讨在习作教学中如何对学生进行有效的指导.
解析小学语文习作指导方法的有效性
【摘 要】
：
习作是语文最重要的组成部分之一,是学生语文综合运用的重要体现,也是学生全面发展的衡量指标之一.影响习作的因素有很多,我们教师需要善于发现并积极反思.本文根据学生的实
【机 构】
：
江西省上饶市玉山县六都中心小学
【出 处】
：
散文百家
【发表日期】
：
2020年15期
其他文献
传统阅读模式下较为注重学生的阅读基本功能,重在解决课内阅读的基本问题,过程较为机械,缺乏拓展与延伸性,学生难以有效实现举一反三.新课标实施以来,强调学生的自主性与创新
在小学语文教育阶段,“听说读写”十分重要,而阅读作为其中关键的一环,不仅能够帮助小学生从阅读中学会拼读识字,而且能够开拓小学生的视野,增强他们对世界的认知,从阅读中学
目的 探讨心理护理对宫颈癌患者情绪、生活质量和满意度的影响.方法 将2017年01月～2019年12月本院妇科收治的120例宫颈癌患者根据电脑随机分组法,分成两组,常规组(n=60)施行常