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高中生物'二三六'教学模式,从'学会''会学'这两个基本点出发,将课堂教学的45分钟分为三个阶段,把高中生物的教与学活动以学生自学、评价小结、学生展示、训练提升、检测反馈、预习指导六个环节进行设计与安排,是高中生物走向教育生态的一种有益尝试。
“二三六”模式让高中生物走向教育生态
【摘 要】
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高中生物'二三六'教学模式,从'学会''会学'这两个基本点出发,将课堂教学的45分钟分为三个阶段,把高中生物的教与学活动以学生自学、评价小结、学生
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区教研室
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年21期
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