【摘 要】
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在职业院校当中,将侗族音乐文化资源带入课堂,可以使得学生正确的审美价值得以建立,审美感知审美创造和审美鉴赏的能力得以提升,职院校中缺少专门的侗族音乐文化课程,大多数
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在职业院校当中,将侗族音乐文化资源带入课堂,可以使得学生正确的审美价值得以建立,审美感知审美创造和审美鉴赏的能力得以提升,职院校中缺少专门的侗族音乐文化课程,大多数学生对侗族音乐文化的了解仅限于课外艺术活动的形式。所以,如何将侗族音乐文化资源带入职业院校课堂之中,将职业院校审美教育活动进行丰富,是职业院校亟待解决的问题。
In vocational schools, the Dong music and cultural resources into the classroom, you can make the students to establish the correct aesthetic value, aesthetic perception of aesthetic creation and aesthetic appreciation of the ability to enhance vocational colleges in the lack of specialized Dong music and culture courses, large Most students know about Dong music culture only in the form of extracurricular artistic activities. Therefore, how to bring the Dong music and culture resources into the classrooms of vocational colleges and enrich the aesthetic education activities of vocational colleges is a problem to be solved urgently in vocational colleges.
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