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在我看来，“青年”二字是可以担得起各种花式褒奖的——用文艺范儿来说：青年大概是“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你”;用复古范儿来说：青年可能是“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”;用国际范儿来说，青年也许是“少年plus”——而这一点对我来说相当重要。因为，我的太太最近常说，人间最美好的状态是“历尽千帆尽，归来仍少年”。我可能没办法再做回她的少年，但如果可以做一次“少年plus”，也是一件很不错的事情了。
所以，当我们谈青年的时候，我们该谈些什么？
思考这个问题的时候，我想到了我非常喜欢的一位灵魂歌者——朴树。
朴树广为传唱的作品有两首，一首叫做《生如夏花》。这首歌推出于2003年，在这首歌里，他告诉我们一个道理：生当如夏花之绚烂。
14年后，朴树出了他第二首很有影响力的作品，叫《平凡之路》。在这首歌里，他告诉我们一个几乎完全相反的人生道理：平凡才是唯一的答案。
为什么要提这两首歌？因为和这两首歌里的道理类似，我对人生，一直有一个比较悲观的认知：人生，本质是一场不断渐趋于停歇的扑腾。
我们从懵懂无知的童年，扑腾到年少轻狂的少年，扑腾到策马天涯的青年，又扑腾到成熟稳重的中年，最后进入到安乐归一的老年……这不仅是一个时光流逝的过程，更是一个激情消散的过程。在这个过程中，我们被人生的无数机缘际遇裹挟前行，我们从一个张扬任性的孩童，慢慢活成了一个收缩内敛的成人，我们从信仰生当如夏花之绚烂，到慢慢相信平凡才是唯一的答案……
不论曾经有多少的壮志豪情，最终，都会渐渐消磨于现实之中。
而对我们大多数人来说，青年，几乎是这一场注定会屈服的折腾里，最后一次热烈的花期。
童年属于天真，青春用来试错，中年渐趋收敛，老年乐天知命，唯有青年——现在的你我，我们还蓄积着些许横刀立马的激情，仗剑天涯的壮志，让我们有余力去遇见一些未知的可能。
所以，当我们谈青年的时候，我们该谈些什么？
我的答案是：追寻和成长——紧急迫切的追寻，志在必得的成长。
而我今天要谈的第二个问题是：当我们在谈成长的时候，我们又该谈些什么呢？
首先，如果说青春的本质是不断试错，那么我想，青年的本质就是永不止步的修正和完善。所以，当我们在谈成长的时候，我们首先应该具备的，是一种能够直面困境，并在此基础上修正完善的务实态度。
比如很多青年教师，在处理师生关系、学困生培养、课例教学、工作与生活的衔接等诸多问题上，感受到不同程度的困惑和压力，这便是这个阶段的青年教师不得不面对的困境。对此，在我有限的经验里，我相信尼采说过的那句话：“凡不能毁灭你的，必使你成长。”直面困境，并在此基础上去修正和完善，远胜过怯懦和抱怨。而在这个过程中，我们“青年教师成长营”，愿意成为大家群策群力解决这些问题的坚实的大后方。
为了不至于在多种裹挟里迷失了方向，当我们在谈成长的时候，还需要坚持一些使命和信仰。在我们的大环境里，有一种很奇怪的氛围：类似于信仰、道德、使命这样一些词，大家都不太敢谈，说出来就像是一种纯粹的自我标榜，也很少有人信。
马云在湖畔大学开学典礼上说过这样一段话，我感触颇深，他说：“做企业的人，你得有使命、愿景和价值观。这些东西听起来很虚，但是做企业的时候，你经常会遇到重大选择。你一旦有了使命、愿景和价值观，在可以有多种选择的时候，你的选择就会变得简單。”
德国总理默克尔也说过类似的话：“信仰，让很多选择变得简单。”
深圳这个城市，有着举世瞩目的繁华，一般来讲，城市越繁华，我们面临的选择也就会越多，我们在这样一个熙熙攘攘日新月异的城市里，做着被称为“灵魂工程”的教育，这时候，坚持一些使命和信仰就显得特别重要——不管大家还提不提，不管别人还信不信，至少，我相信，它会让我们在面对复杂问题的时候，让选择变得简单。
而这个信仰该是什么？
每个人都可以有自己的选择，但今天在这里，如果让我提供一个我自己心中认同的普世价值供青年教师参考，我首推鲁迅先生的这句话——
“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”
很荣幸能在此谈论青年，谈论成长，也愿每一位青年教师，守住初心，不灭火炬，在人生这个最热烈的花期，璀璨成夜空中最亮的星。
最后，一首小诗送给每一位不甘庸俗、心怀理想、不断成长的青年老师们——
我未必能唤醒周围的人，我只是挣扎着不让自己沉睡;
我无法推翻一堵墙，但我不会给这堵墙再添一块砖;
我可能改变不了未来，但我永远铭记自己的信仰和方向;
我时刻告知我的学生，我的同伴，我的战友：
这个世界上，不要迷信任何东西;
不要人云亦云，不要随波逐流;
生命终究是要有希望的;
哪怕我们身临困境脚踏泥泞;
也要记得朝着太阳的方向生长;
因为蓬勃着，不屈不挠;
这才是美好生命应有的姿态。
（作者单位：广东深圳市科学高中）
责任编辑
所以，当我们谈青年的时候，我们该谈些什么？
思考这个问题的时候，我想到了我非常喜欢的一位灵魂歌者——朴树。
朴树广为传唱的作品有两首，一首叫做《生如夏花》。这首歌推出于2003年，在这首歌里，他告诉我们一个道理：生当如夏花之绚烂。
14年后，朴树出了他第二首很有影响力的作品，叫《平凡之路》。在这首歌里，他告诉我们一个几乎完全相反的人生道理：平凡才是唯一的答案。
为什么要提这两首歌？因为和这两首歌里的道理类似，我对人生，一直有一个比较悲观的认知：人生，本质是一场不断渐趋于停歇的扑腾。
我们从懵懂无知的童年，扑腾到年少轻狂的少年，扑腾到策马天涯的青年，又扑腾到成熟稳重的中年，最后进入到安乐归一的老年……这不仅是一个时光流逝的过程，更是一个激情消散的过程。在这个过程中，我们被人生的无数机缘际遇裹挟前行，我们从一个张扬任性的孩童，慢慢活成了一个收缩内敛的成人，我们从信仰生当如夏花之绚烂，到慢慢相信平凡才是唯一的答案……
不论曾经有多少的壮志豪情，最终，都会渐渐消磨于现实之中。
而对我们大多数人来说，青年，几乎是这一场注定会屈服的折腾里，最后一次热烈的花期。
童年属于天真，青春用来试错，中年渐趋收敛，老年乐天知命，唯有青年——现在的你我，我们还蓄积着些许横刀立马的激情，仗剑天涯的壮志，让我们有余力去遇见一些未知的可能。
所以，当我们谈青年的时候，我们该谈些什么？
我的答案是：追寻和成长——紧急迫切的追寻，志在必得的成长。
而我今天要谈的第二个问题是：当我们在谈成长的时候，我们又该谈些什么呢？
首先，如果说青春的本质是不断试错，那么我想，青年的本质就是永不止步的修正和完善。所以，当我们在谈成长的时候，我们首先应该具备的，是一种能够直面困境，并在此基础上修正完善的务实态度。
比如很多青年教师，在处理师生关系、学困生培养、课例教学、工作与生活的衔接等诸多问题上，感受到不同程度的困惑和压力，这便是这个阶段的青年教师不得不面对的困境。对此，在我有限的经验里，我相信尼采说过的那句话：“凡不能毁灭你的，必使你成长。”直面困境，并在此基础上去修正和完善，远胜过怯懦和抱怨。而在这个过程中，我们“青年教师成长营”，愿意成为大家群策群力解决这些问题的坚实的大后方。
为了不至于在多种裹挟里迷失了方向，当我们在谈成长的时候，还需要坚持一些使命和信仰。在我们的大环境里，有一种很奇怪的氛围：类似于信仰、道德、使命这样一些词，大家都不太敢谈，说出来就像是一种纯粹的自我标榜，也很少有人信。
马云在湖畔大学开学典礼上说过这样一段话，我感触颇深，他说：“做企业的人，你得有使命、愿景和价值观。这些东西听起来很虚，但是做企业的时候，你经常会遇到重大选择。你一旦有了使命、愿景和价值观，在可以有多种选择的时候，你的选择就会变得简單。”
德国总理默克尔也说过类似的话：“信仰，让很多选择变得简单。”
深圳这个城市，有着举世瞩目的繁华，一般来讲，城市越繁华，我们面临的选择也就会越多，我们在这样一个熙熙攘攘日新月异的城市里，做着被称为“灵魂工程”的教育，这时候，坚持一些使命和信仰就显得特别重要——不管大家还提不提，不管别人还信不信，至少，我相信，它会让我们在面对复杂问题的时候，让选择变得简单。
而这个信仰该是什么？
每个人都可以有自己的选择，但今天在这里，如果让我提供一个我自己心中认同的普世价值供青年教师参考，我首推鲁迅先生的这句话——
“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”
很荣幸能在此谈论青年，谈论成长，也愿每一位青年教师，守住初心，不灭火炬，在人生这个最热烈的花期，璀璨成夜空中最亮的星。
最后，一首小诗送给每一位不甘庸俗、心怀理想、不断成长的青年老师们——
我未必能唤醒周围的人，我只是挣扎着不让自己沉睡;
我无法推翻一堵墙，但我不会给这堵墙再添一块砖;
我可能改变不了未来，但我永远铭记自己的信仰和方向;
我时刻告知我的学生，我的同伴，我的战友：
这个世界上，不要迷信任何东西;
不要人云亦云，不要随波逐流;
生命终究是要有希望的;
哪怕我们身临困境脚踏泥泞;
也要记得朝着太阳的方向生长;
因为蓬勃着，不屈不挠;
这才是美好生命应有的姿态。
（作者单位：广东深圳市科学高中）
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