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目前基础教育课程改革在全国如火如荼地展开。信息技术与课程整合作为重要的研究课题，受到了广大教育工作者的关注，一些专家学者纷纷探讨其理论及实践的问题，各地区和学校也在积极地探索和实践。为了使读者更加深入地了解信息技术与课程整合的相关问题，本刊记者访问了北京师范大学现代教育技术研究所所长、博士生导师何克抗教授。