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2016新媒体联盟中国基础教育技术展望——地平线项目区域报告
【出 处】
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浙江教育技术
【发表日期】
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2020年1期
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追溯意象理论的发展源头，早在中国古老文明发端时期的战国，就已详细论述意与象的辩证关系。无疑，意象承担着在文字以外的重要的表事达意的功能，将所隐含的意味一并阐发，往往是以小见大，激发联想和共鸣。意象理论正是顺应中国古人讲求的天人合一观念而成，将人与自然界、与社会人生紧密联系起来而达到一种平衡状态。几千年来，意象理论多有发展，广泛运用于诗歌文章之中，以符号式表达、散点式凝聚的含蓄表现手法，成为古代文人
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