【摘 要】
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心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在社会认识过程中对人或事所持有的特殊反应效果,是人际交往中常出现的现象。师生关系作为课堂教学中最基本的人际关系,如果教师能够认真研究人际交往中的心理效应,就能够提高学生的学习积极主动性,营造浓厚的学习氛围,使课堂成为最富创造性、最激动人心的“精神解放”活动。 一、首因效应:给学生留下良好的第一印象 素不相识的人第一次见面时彼此留下的印象
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心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在社会认识过程中对人或事所持有的特殊反应效果,是人际交往中常出现的现象。师生关系作为课堂教学中最基本的人际关系,如果教师能够认真研究人际交往中的心理效应,就能够提高学生的学习积极主动性,营造浓厚的学习氛围,使课堂成为最富创造性、最激动人心的“精神解放”活动。
一、首因效应:给学生留下良好的第一印象
素不相识的人第一次见面时彼此留下的印象,称作第一印象。人们最初获得的信息,所形成的印象很难改变,甚至会左右对后来获得信息的解释,这就是首因效应。根据心理学家阿希(S.E.Asch)的研究,第一印象的作用最强,持续的时间也最长。人们对于事物的整个印象,一般是以第一印象为中心形成的。
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二、皮格马利翁效应:对每一个学生都应该怀有期许
1968年,美国心理学家罗伯
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