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俗话说，“干工作是爱一行才干一行”，学生学习往往也是“爱一科才学一科”。学生对一门课程的学习是从兴趣开始的，由兴趣到探索，由探索到成功，在成功中的欢愉中再产生新的兴趣。而对于不感兴趣的科目就不用心去学，这样就造成学生不同课程的成绩存在显著差距。要缩小这种差距，使学生全面发展，牢固掌握所学的各科知识，教师就要在教学中充分重视学生学习兴趣的培养。