【摘 要】
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目的调查中医院校护理本科课程设置及教材使用现状,并提出相应的教材建设思路。方法采用自行设计的问卷,调查14所中医院校本科护理专业的教育规模、专业方向、课程结构体系、
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目的调查中医院校护理本科课程设置及教材使用现状,并提出相应的教材建设思路。方法采用自行设计的问卷,调查14所中医院校本科护理专业的教育规模、专业方向、课程结构体系、使用教材版本等。结果 14所中医院校护理学院(系)本科的办学规模较大,平均全日制在校生1000名左右;有3种不同的专业方向;中医护理专业课程设置有较大差异,中医基础与中医护理课程必修的总学时在119～488学时;选用教材较随意。结论中医院校护理专业课程设置应根据临床工作需要,满足现代护理教育的需要,整合中医基础与中医护理课程。中医护理教材应单独编写。
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