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物理作为一门自然学科，其科学性、实验性的特点必然会引发学生对科学知识的学习兴趣，小实验小制作是物理实验探究教学的有效补充和延伸，是物理知识应用于生活实际的具体体现。
小实验小制作，课堂教学的有效延伸
【摘 要】
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物理作为一门自然学科，其科学性、实验性的特点必然会引发学生对科学知识的学习兴趣，小实验小制作是物理实验探究教学的有效补充和延伸，是物理知识应用于生活实际的具体体现。
【机 构】
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昆山市新镇中学
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2014年9期
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