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我国医学高等教育的科学定位应本着实事求是和职能的原则，科学定位以科研型、教学科研型、教学型和教学服务型四类为好，绝大部分应定位于教学型和教学服务型。特色创建不在大，而在于要瞄准社会需求，办学特色必须是在长期实践中所形成和社会评价等某方面的成果。
医学高等教育的科学定位和特色创建
【摘 要】
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我国医学高等教育的科学定位应本着实事求是和职能的原则，科学定位以科研型、教学科研型、教学型和教学服务型四类为好，绝大部分应定位于教学型和教学服务型。特色创建不在大，而
【机 构】
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成都医学院高等教育发展与改革研究室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2009年3期
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