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通过问卷、观察、访谈等方法对拉萨师专(以下简称“我校”)学生消费现状展开调查,结果显示:学生月消费总额适度,消费结构基本合理,消费行为对家庭和亲友的依赖较大,对消费的认识总体较积极,影响学生消费的主要是人际因素,消费心理的人情礼往特征突出.消费现状中显现的问题主要有:对消费功能、消费所体现的社会关系认识不够全面;部分学生的价值观受到消费主义影响;对社会流行时尚,思想上较为盲从;存在一定程度的攀比消费;理财习惯较差;消费质量普遍不高.