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国家教委在1989年11月发布的《全国学校艺术教育总体规划》中指出：“为适应不同地区和学校的实际情况，艺术教材应有不同风格、不同层次和特色的多种版本。凡有条件的地方、团体和个人都可以依据教学大纲或教学参考大纲，结合地区和民族的特点，
如何让本土音乐走进教材？——台湾本土音乐教材创作征选活动的启示
【摘 要】
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国家教委在1989年11月发布的《全国学校艺术教育总体规划》中指出：“为适应不同地区和学校的实际情况，艺术教材应有不同风格、不同层次和特色的多种版本。凡有条件的地方、团体
【机 构】
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山东省聊城大学艺术学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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该文是全国社会科学基金“十一五”规划教育学2007年度青年基金课题《中国现当代课程问题史论》（课题批准号：CAA070213）的阶段性成果
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