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中医院校开展双语教学已有多年,但由于中医无英文原版教材可借鉴,中医术语还未完全规范,加之存在中医是否需要双语教学的疑虑等诸多原因,因此目前开展双语教学的情况并不尽如人意。目前的双语教学方法多是采用以课堂为中心、以教师为主导的教学模式,难以有效达到教学目标,
网络辅助下循序渐进式《推拿学》双语教学实践
【摘 要】
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中医院校开展双语教学已有多年,但由于中医无英文原版教材可借鉴,中医术语还未完全规范,加之存在中医是否需要双语教学的疑虑等诸多原因,因此目前开展双语教学的情况并不尽如
【机 构】
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南京中医药大学第二临床医学院
【出 处】
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湖北中医学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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