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本文主要论述了教师专业化的发展过程,认为专业化是教师发展的基本方向,是教师教育改革的基本指导思想,并在此基础上提出了几点我国教师教育改革的工作思路.
专业化发展与中国教师教育改革
【摘 要】
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本文主要论述了教师专业化的发展过程,认为专业化是教师发展的基本方向,是教师教育改革的基本指导思想,并在此基础上提出了几点我国教师教育改革的工作思路.
【机 构】
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中南南民族大学,管理学院,湖北,武汉,430074
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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