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外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。文章通过分析相关理论及研究背景,主要研究了焦虑对高职学生英语写作技能的影响,进而提出了克服和减轻外语学习焦虑的相应对策。
焦虑对高职学生英语写作技能的影响及其对策研究
【摘 要】
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外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。文章通过分析相关理论及研究背景,主要研究了焦虑对高职学生英语写作技能的影响,进而提出了克服和减轻外语学习焦虑
【机 构】
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长沙通信职业技术学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年4期
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