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语文版《〈论语〉选读》以高中语文“文化论著研读”系列选修课的形式出现，编者的美好意图毋庸置疑：本课程的核心目标是培养正确解读和批判继承传统文化的能力。而在实际教学中，选修课上成必修课、《论语》课上成学术课的问题普遍存在，学生的文言文功力以及解读文化论著的能力究竟提升多少也未可知。
《〈论语〉选读》专题教学中研究性学习的实践与思考
【摘 要】
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语文版《〈论语〉选读》以高中语文“文化论著研读”系列选修课的形式出现，编者的美好意图毋庸置疑：本课程的核心目标是培养正确解读和批判继承传统文化的能力。而在实际教学中
【机 构】
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浙江省湖州市长兴县华盛高级中学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2014年1期
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