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小学低年级学生活泼好动,注意力容易转移。为了教学时把枯燥无味的数学问题的设计得有趣,调动学生的兴趣,吸引他们的注意力,可以采取如下变体策略：一是情景表演法;二是游戏组合法;三是形象展示法;四是故事引入法。
小学低年级数学趣味编题策略刍议
【摘 要】
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小学低年级学生活泼好动,注意力容易转移。为了教学时把枯燥无味的数学问题的设计得有趣,调动学生的兴趣,吸引他们的注意力,可以采取如下变体策略：一是情景表演法;二是游戏组
【机 构】
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诏安县深桥镇中心小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2017年6期
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