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目的系统评价我国中学青少年的心理健康状况,对比分析不同性别青少年的心理健康状况,为提高青少年的心理健康水平提供科学依据。方法计算机检索中国学术期刊网全文数据库、重庆维普中文科技期刊全文数据库、万方科技期刊全文数据库和中国生物医学文献数据库,检索时限为1989～2009年12月31日。按照纳入与排除标准选择文献和提取资料后,采用RevMan 4.2软件进行Meta分析。结果共纳入27篇文献,Meta分析结果显示:女生总焦虑倾向高于男生[OR=–2.14,95%CI(–2.93,–1.35),P<0.000 01];分量表结果显示:女生在学习焦虑[OR=–0.53,95%CI(–0.67,–0.39),P<0.000 01]、对人焦虑[OR=–0.30,95%CI(-0.45,-0.15),P<0.000 1]、自责倾向[OR=–0.30,95%CI(–0.46,–0.13),P=0.000 6]、过敏倾向[OR=–0.18,95%CI(0.31,-0.05),P=0.008]、身体症状[OR=–0.21,95%CI(–0.34,–0.08),P=0.001]和恐怖倾向[OR=–0.80,95%CI(–0.91,–0.68),P<0.000 01]方面高于男生,而男、女生在孤独倾向[OR=0.09,95%CI(–0.04,0.22),P=0.2]和冲动倾向[OR=0.06,95%CI(–0.15,0.28),P=0.56]上差异无统计学意义。结论应采取针对性措施,展开对青少年,特别是女生的心理健康教育工作。