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本文通过实践总结，提出了在教学部教材大纲框架下，高职院校高等数学辅助课程的原则、内容和教学方法。认为应该针对院校学生的基础状况，通过辅助性课程让学生对数学本质的三个层面获得充分接触，从而使高等数学取得更好学习效果和应用功效。
高职院校高等数学辅助课程的实践与思考
【摘 要】
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本文通过实践总结，提出了在教学部教材大纲框架下，高职院校高等数学辅助课程的原则、内容和教学方法。认为应该针对院校学生的基础状况，通过辅助性课程让学生对数学本质的三个层
【机 构】
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健雄职业技术学院现代港口与物流管理系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年8期
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