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一般来说，青少年时期正是心理和生理发展的重要时期，处在中学期间的每个学生都有着自己独特的特点，且有的个性差距较大，教师在面对这样不同特质学生的时候，应该采用什么样的模式进行教学，就成为了教师教学活动的重点。针对这样的情况，教师可以采用分层次教学法，能够确保每个学生都能有自己最大程度的发展。
如何利用分层次教学法提高教学的有效性
【摘 要】
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一般来说，青少年时期正是心理和生理发展的重要时期，处在中学期间的每个学生都有着自己独特的特点，且有的个性差距较大，教师在面对这样不同特质学生的时候，应该采用什么样的模式进
【机 构】
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黑龙江农业工程职业学院人文学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2014年1期
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