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语文课堂的教学艺术首先是语文教师的语言艺术，语文教学语言与语文课堂教学效果有密切关系。在网络时代下，网络语言和流行俚语浸入语文课堂，应该适当取舍，保持语文课堂的诗意，让语文的课堂真的具有“语文味”。
诗化语文课堂语言
【摘 要】
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语文课堂的教学艺术首先是语文教师的语言艺术，语文教学语言与语文课堂教学效果有密切关系。在网络时代下，网络语言和流行俚语浸入语文课堂，应该适当取舍，保持语文课堂的诗意，让语
【机 构】
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深圳市第二实验学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2014年15期
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