【摘 要】
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二级学院在高校教学管理中存在责任重、权力小、内设机构职能弱化、工作繁杂、重点不突出等特点。随着学校管理体制改革重心下移,传统教学管理模式严重制约教学管理高效运行,
【基金项目】
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2018年度安徽科技学院教学研究项目“地方应用型高水平大学二级学院教学管理高效运行机制研究”(X2018043),2020年度安徽科技学院教育教学改革研究项目“产教融合背景下基于“学习通”平台的农科教协同创新人才培养改革与实践”(X202013)。
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二级学院在高校教学管理中存在责任重、权力小、内设机构职能弱化、工作繁杂、重点不突出等特点。随着学校管理体制改革重心下移,传统教学管理模式严重制约教学管理高效运行,二级学院管理难度日益增大,教学管理改革迫在眉睫。本研究用问卷的形式对学生、教师、企业进行调查,分析二级学院教学管理现状及存在的问题,并提出二级学院要注重结合学科特色创造性地制定规范化管理制度文件,善用信息化手段,推动教学管理工作传统优势同信息技术高度融合,创新管理方式,调动教学管理人员、教研室、学工部参与教学管理的积极性,完善教学管理体系,以期为
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