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积极开展信息化应用教学研究,将信息化教学手段普及运用于课堂,深度融合于教学,创新课堂教学,解决教学重难点,通过信息技术支持的方式,为学生提供一个探索、合作、交流、发展的平台,成功点燃学生的思维火花,切实提升学生的综合素质.
技术与课程融合思维与创新共色——浅谈“三角形的内角和”的教学设计与思考
【摘 要】
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积极开展信息化应用教学研究,将信息化教学手段普及运用于课堂,深度融合于教学,创新课堂教学,解决教学重难点,通过信息技术支持的方式,为学生提供一个探索、合作、交流、发展
【机 构】
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江西赣州市厚德路小学
【出 处】
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小学教学研究(教研版)
【发表日期】
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2020年5期
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