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情感态度是学习中除认知活动之外的主要心理活动。其中包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和效果的相关因素。情感因素直接影响到外语学习。苏库姆（Schuman）也认为,情感与性格是激励认知能力发生作用所必不可少的动力。学生的学习动力，充分的自信心和适度的焦虑是学习成功的重要因素。
优化课堂教学 培养情感态度
【摘 要】
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情感态度是学习中除认知活动之外的主要心理活动。其中包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和效果的相关因素。情感因素直接影响到外语学习。苏库姆（Schu
【机 构】
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南宁沛鸿民族中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年29期
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