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让流动人口子女接受“均等教育”的政策理念已经成为新时期政策文本指导思想的核心内容。受实施主体不明确、利益机制不均衡、缺乏整体性构建、监控机制不力、缺乏强制性保障等因素的影响，当前的流动人口子女义务教育政策在许多地方陷入了政策变形、失真的困境。要提高政策的有效性，必需确立切实可行的政策体系，形成良好的政策执行环境，对相关政策的有效执行过程进行监控与评估。