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学科建设是高校建设和发展的基础工作也是根本性工作，学科建设水平提升了，学位点建设必然会取得成效。学位点建设作为学科建设的高起点，日益受到高校的重视。然而，不少高校在学位点建设中存在着多自发欠规划、重申报缓建设、重增设轻需求等问题。学科建设应当遵循其内在的需求和规律，注重学科交融，产生大量的前沿性、跨学科的增长点来推动学位点的发展。具体地讲，应该加强学科的重组与整合，培育新的学位点；加强学科的贯通和交融，增拓新的学位点；加强学科的创新与发展，优化原有学位点。