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1、县级党校教师教育对象的特殊性决定了他们的教育成果较难评估。县级党校教师的教育对象基本都是成年人，而且是在工作单位磨练过的有较强社会感的成年人，在党校所受教育时间较为短暂，很难对县级党校教师的劳动成果下一个明确的定论。许多人认为党校教师只是讲讲大道理．重形式，轻实效．严重挫伤了党校教师的积极性。