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浅论科学游戏教学
浅论科学游戏教学
来源 :中小学教材教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luanwf
【摘 要】
:
游戏是儿童最喜欢的活动,它集趣味性、虚构性、创造性和社会性于一体,这些属性与儿童的好奇、好玩、好动以及无忧无虑的年龄特征完全契合。那些符合儿童认识水平和实际能力的
【作 者】
:
徐燕
闫金艳
张晓东
【机 构】
:
首都师范大学初等教育学院,人民教育电子音像出版社北京100037,北京100037,北京100081
【出 处】
:
中小学教材教学
【发表日期】
:
2006年2期
【关键词】
:
游戏教学
科学游戏
游戏方法
学生学习
儿童
科学教育
科学素养
教师
游戏活动
趣味性
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游戏是儿童最喜欢的活动,它集趣味性、虚构性、创造性和社会性于一体,这些属性与儿童的好奇、好玩、好动以及无忧无虑的年龄特征完全契合。那些符合儿童认识水平和实际能力的科学游戏能激发儿童强烈的好奇心和探究意识,使儿童了解生活中某些现象和奥秘, 进而更能主动地关注周围的生活。
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