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目的探讨双导师制带教在本科实习护生中的应用效果。方法采用方便抽样法,选择江苏省苏北人民医院2017-2018学年59名、2018-2019学年57名新入院本科实习护生为研究对象,按照来院实习时间先后顺序分为对照组(2017-2018学年)和观察组(2018-2019学年)。对照组采用传统带教方法,观察组应用"全程联合专科"双导师带教进行本科护生临床实习带教,比较2组本科护生实习期间理论知识、操作技能、临床工作能力考核、综合素质评价和临床带教满意度。结果观察组本科实习护生科室月度理论和操