【摘 要】
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从1994年4月1日起,《焦点访谈》每天都在与亿万观众进行心灵的对话,通过那只开放与透明的“眼睛”,“表扬先进,批评落后”,为亿万中国人提供一个客观和真实的现实世界,真正
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从1994年4月1日起,《焦点访谈》每天都在与亿万观众进行心灵的对话,通过那只开放与透明的“眼睛”,“表扬先进,批评落后”,为亿万中国人提供一个客观和真实的现实世界,真正成为了“群众喉舌,政府镜鉴”。江
From April 1, 1994 onwards, “focus interviews” are telepathic with hundreds of millions of viewers every day. Through the open and transparent “eyes”, “praising advanced countries and criticizing backwardness,” hundreds of millions of Chinese people are provided An objective and real world has truly become “the mouthpiece of the masses and the mirror of the government.” River
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办园特色应该是一所幼儿园所表现的与众不同的色彩和风格，是在坚持总体培养目标的前提下，发挥本园的优势，吸取科研成果、教改经验，进行创造性教育实践后逐步形成的，真正的特色教育应有利于形成良好的园风，有利于促进教师学习理论、钻研业务，有利于提高幼儿的学习积极性，促进其身心和谐发展。 一、以课题研究构建办园特色 “九五”期间，我园加入国家教育部、科学技术部“九五”规划重点课题中、小、幼现代科技教育的研
目的：肝细胞癌(hepatocellularcarcinoma，HCC)是世界范围内常见的恶性肿瘤之一，尤其在亚洲和非洲发病率极高。仅在我国每年新发病例数就超过50万，年死亡率约20万例次。由于本病早
摘 要： 农村初中生最大的特征就是因地域和文化积淀问题而造成素质层次面比较落后。在一个班里，不管是理解、运用，还是对问题的描述，優等生与学困生之间的差距都非常大。现在，小班化教育的实施为班级管理提供了一个机会，创新小班化班级管理模式，有效利用班级管理中的每个环节，让所有学生都有机会参加班级管理，学会如何在集体中生活，学会怎样与别人相处、交往，培养他们的管理能力与适应能力。 关键词： 班级管理 班
◆摘 要：随着社会经济的发展，职业教育在我国越来越受到重视。中职班主任的德育教育工作作为班级管理中的核心内容，也越发显得重要。本文主要对中职班主任德育教育中管育关系以及当前中职教育中存在的问题进行分析，并对“管育并重”教育模式的实践应用进行探讨。 ◆关键词：“管育并重”;德育教育;实践应用 为适应新时期对人才培养的新要求，中职班主任需要创新管理模式，努力构建“管育并重”的德育模式来加强对学生的
◆摘 要：随着我国教育事业的发展，对学生的教育教学过程中，不再单纯的以学生的学习成绩作为评判教学质量的标准，对德育方面的教育越来越重视，提倡学生德智体美全面发展。小学语文作为小学教育的基础课程，对学生的综合素质发展有着重要作用，通过班主任在小学语文教学中对德育的参透，引导学生正确的价值观和人生观。本文着重研究班主任老师在小学语文教学中应该如何渗透德育教育。 ◆关键词：班主任老师;小学语文教学;德
摘 要： 结合幼儿园的实践研究课题“幼儿园球类游戏开展的实践研究”，作者根据本班篮球活动的一些案例，分析篮球活动中幼儿自信心发展的一些问题与现象，并提出与总结相应的培养幼儿自信心的一些方法与策略，从而进一步提高幼儿在篮球活动中的自信心。 关键词： 幼儿教育 自信心 篮球活动 案例一： 我正在观察孩子们玩球，一只皮球滚了过来，原来是源源的球，只见他走到我面前，用脚把球接了过去，然后继续用脚踢球
报关工作是进出口贸易当中的一个环节,报关质量的高低直接影响着进出口贸易的顺利展开。当前,各大高校虽然都开设了报关类课程,但是在实际教学过程中出现了一些问题,这些问题
讽刺性新闻漫画是新闻漫画的一种,也是新闻漫画的主流。因其针砭时弊.抑恶扬善,以生动活泼的形式传递信息而倍受读者青睐,被称为“带刺的玫瑰”。当今许多报刊动用新闻漫画
幼儿园的活动源于生活,生活中的很多现象需要运用科学实验验证,幼儿正是在生活中接触科学,在接触科学中吸收养分,滋润自己,在科学的海洋中快乐成长.
摘 要： 在科学认读活动中，作者把实物、教具展示给幼儿看，让幼儿在多媒体教学手段的引导下，观察图上的内容，老师加以讲解，使幼儿能表达自己的想法。直观感知教学法从幼儿年龄特点和实际需要出发，提高了幼儿认读活动的观察力、思维力、想象力，发展了幼儿积极向上的情感。 关键词： 幼儿教育 科学认读 教学策略 幼儿期是成长的重要时期，是幼儿学习能力发展的关键期。由于幼儿的年龄特点、身心需要，其表现出了积极