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本文从我国经典著作《道德经》的角度出发，分别论述班主任管理工作从无为，有所为，再到无为的三个境界，将中国传统文化——道家思想中的朴素辩证哲学融入到班主任管理中，对实际工作具有较强的借鉴意义。
《道德经》在中职班主任管理工作中的实践探究
【摘 要】
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本文从我国经典著作《道德经》的角度出发，分别论述班主任管理工作从无为，有所为，再到无为的三个境界，将中国传统文化——道家思想中的朴素辩证哲学融入到班主任管理中，对实际工作
【机 构】
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东莞市电子科技学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年5期
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